市五中開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育系列會議

        5月24日上午，市五中黨總支召開專題研究會議，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話重要指示，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，研究部署我校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。會議由黨總支書記、校長張尤俊主持，黨總支委員參加會議。         會議指出，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記多次就加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)以及開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。會議強(qiáng)調(diào)，全校各黨支部要切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任、飽滿的政治熱情，扎實做好我校黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育各項工作。要準(zhǔn)確把握開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求、任務(wù)安排，通過組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。
         為貫徹落實會議精神，5月24日下午，我校召開黨紀(jì)學(xué)習(xí)專題部署會，校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專班成員參加會議。會議首先由黨總支委員、副校長汪鶴來領(lǐng)學(xué)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。          張尤俊在部署中強(qiáng)調(diào)，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。全校各黨支部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話和重要指示精神，深刻認(rèn)識開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是以嚴(yán)明的紀(jì)律衷心擁護(hù)“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護(hù)”的必然要求，是以嚴(yán)明的紀(jì)律推動全面從嚴(yán)治黨落實立德樹人的必然要求，是以嚴(yán)明的紀(jì)律保持黨的先進(jìn)性純潔性、保障高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。各教育專班小組要切實將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，有力有序推動黨員教師高質(zhì)量完成黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)。要把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神結(jié)合起來，同完成學(xué)校和本部門的重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，使黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育每項措施成為促進(jìn)中心工作的有效舉措，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量，凝聚助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力，為建設(shè)清廉校園提供堅強(qiáng)紀(jì)律保障。
         會后，市五中在全校召開黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育大會。會上校黨總支委員、副校長汪鶴來帶領(lǐng)全體教職工共同學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》重點(diǎn)內(nèi)容，并要求全體教職工提高政治站位，對照《條例》要求，強(qiáng)化紀(jì)律意識，時時處處自警自省，持續(xù)增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力，常懷律己之心，做遵守黨紀(jì)黨規(guī)和法律法規(guī)的教育工作者。隨后，全體教職工共同觀看《持續(xù)發(fā)力 縱深推進(jìn)》系列專題警示教育片第二集《政治監(jiān)督保障》。