參與管理-貢獻智慧市五中在教職工中開展“合理化建議”征集活動(圖文)

    5月21日市五中召開教職工會，組織開展合理化建議征集活動。
    會議強調(diào)教職工提交“合理化建議”時，一定秉持三個“立場”：一是講規(guī)矩守紀律的立場；二是學校發(fā)展的立場；三是大多數(shù)人利益的立場。
    學校工會負責征集匯總教職工提交的“合理化建議”，提交支委會和辦公會研究，在全體教職工會上給予答復或說明：學校能夠做到的事，立即著手做；創(chuàng)造條件能夠做到的事，努力創(chuàng)造條件做到；對于因客觀原因，一時無法做到的事，也會向全體教職工講清楚。
    市五中積極倡導民主管理，引導教職工參與學校管理，為學校發(fā)展進言獻策，貢獻智慧，讓教職工真正成為學校的主人。