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        銅陵市第五中學(xué)班主任聘用和管理辦法(征求意見稿)

        發(fā)布時(shí)間: 2012-05-31 23:01:07 來源: 圖文: 審核:管理員

        第一章 總 

        第一條  班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理,提高班主任工作的專業(yè)化水平,明確班主任工作職責(zé),促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展,根據(jù)國家的有關(guān)法律和規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本辦法。

        第二條  班主任工作要全面貫徹黨的教育方針,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體,形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃,及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能,引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我完善、自我超越、自我提高,促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。

        第三條  學(xué)校黨支部副書記分管、政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀管理和指導(dǎo)。

        第四條  本方案適用于銅陵市第五中學(xué)在編在崗教師。

        第二章  基本原則

        第五條  履行義務(wù)的原則。凡身體健康,在編在崗,年度考核和班主任專業(yè)化發(fā)展考核合格以上的教師都有擔(dān)任班主任的義務(wù)。在雙向選擇的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,在編在崗的教師應(yīng)服從學(xué)校需要,擔(dān)任班主任工作。經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任是學(xué)校的財(cái)富,學(xué)校鼓勵(lì)男50周歲、女45周歲以上的教師承擔(dān)重任,但因個(gè)人身體等方面原因,可以申請(qǐng)不擔(dān)任班主任。

        第六條 公開聘用的原則。崗位職數(shù)公開,任職條件公開,聘用程序和聘用結(jié)果公開。

        第七條  擇優(yōu)聘用的原則。嚴(yán)格按照條件擇優(yōu)聘用,對(duì)聘用對(duì)象堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則,注重實(shí)際工作能力,用其所長(zhǎng)。

        第三章  聘用條件

        第八條  具備本科(在讀本科)以上學(xué)歷,具有響應(yīng)的教師資格,學(xué)校在編在崗教師。

        第九條  熱愛本職工作,有敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神。為人師表,師德素質(zhì)好,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。  

        第十條  全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,始終把育人工作放在首位。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,深入貫徹學(xué)校的育人理念,積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。  

        第十一條  具有履行相應(yīng)職責(zé)的文化業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。積極進(jìn)取,不斷鉆研,有一定的教育教學(xué)科研能力,教育教學(xué)工作得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。 

        第十二條  有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力。

        第十三條  有以下條件之一者不能聘為班主任:

        1.未取得教師資格證書。

        2.教育教學(xué)管理能力較差。

        3.學(xué)生和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)滿意率低。

        4.因健康原因不適合做班主任工作。

        第四章 聘用程序

        第十四條   聘用程序分為公布崗位、本人申請(qǐng)、民主測(cè)評(píng)、資格審查、審議決定、簽訂協(xié)議、發(fā)放聘書七個(gè)步驟。具體見《班主任聘用流程》(附件1)、《班主任聘用申請(qǐng)表》(附件2)。

        第五章  班主任的權(quán)利和職責(zé)

        第十五條  班主任有權(quán)依法依規(guī)開展班級(jí)自主管理。對(duì)班級(jí)集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng),班主任可按照學(xué)校的規(guī)定分配隨班任課教師的任務(wù),并進(jìn)行檢查、督促。

        第十六條  對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),班主任可隨時(shí)檢查。對(duì)學(xué)生的有關(guān)獎(jiǎng)懲,班主任可提出意見。

        第十七條  班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見;對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督。

        第十八條  班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

        第十九條  班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況,結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果,獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        第二十條   對(duì)學(xué)生開展思想道德教育;做好班級(jí)日常管理,組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng);營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通;創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系;對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià);強(qiáng)化學(xué)生教育研究;認(rèn)真落實(shí)“德育實(shí)踐工程”。

        第六章   崗位設(shè)置與管理

        第二十一條  學(xué)校依據(jù)《銅陵市第五中學(xué)班主任工作常規(guī)》,定期進(jìn)行考核,建立班主任工作檔案,評(píng)聘結(jié)合。

        第二十二條  班主任聘用期限采取一年一聘,原則上一任三年,無特殊情況,中途不再更換。

        第二十三條  辦理調(diào)出或退休手續(xù)的教師,聘約自離崗之日起自行解除。

        第二十四條  班主任如需解除聘約,應(yīng)提前三十日以書面形式,向?qū)W校提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校同意后方可解除聘約。

        第七章   工作考核

        第二十五條  班主任工作由政教處、年級(jí)組考核?己顺煽(jī)用于文明班集體、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)的評(píng)比和班主任津貼發(fā)放。

        第八章   工作待遇

        第二十六條   工作成績(jī)突出的班主任在學(xué)校干部選用、評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)修培訓(xùn)等方面享有優(yōu)先權(quán)。

        第二十七   教學(xué)工作優(yōu)先聘用。

        第九章     

        第二十八條   出現(xiàn)下列17項(xiàng)情況之一,停止其班主任工作,后果極其嚴(yán)重的,取消其參加當(dāng)年的各種評(píng)優(yōu)和下一年晉職資格。

        1. 因失職、瀆職造成重大安全事故,給學(xué)校帶來不良后果的。

        2. 因違反職業(yè)道德等原因,不適宜繼續(xù)擔(dān)任班主任工作的。

        3. 私自亂收費(fèi),體罰學(xué)生造成一定影響的。

        4. 由于管理不善,造成班級(jí)學(xué)生流失嚴(yán)重的(一學(xué)期2人或2人以上)。

        5. 學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)面反響強(qiáng)烈,影響較大,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。

        6. 有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校工作,導(dǎo)致班級(jí)管理混亂,紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差,在全校造成很壞影響的。

        7.特殊情況下,學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)的。

         

        第十章  附 

        第二十九條  班主任聘用流程及相關(guān)考核辦法分別見附件1—附件2。

        附件1: 《班主任聘用流程》

        附件2: 《班主任聘用申請(qǐng)表》

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        附件1  

        班主任聘用流程

        第一步:教師提出申請(qǐng)

        1.每年71日前,學(xué)校擬定班級(jí)數(shù),并公布班主任崗位。

        2.準(zhǔn)備申請(qǐng)班主任的教師詳細(xì)閱讀《班主任聘用和管理辦法》后,提交書面申請(qǐng)至政教處。

        第二步:民主測(cè)評(píng)

        召開一定范圍的教師和學(xué)生座談會(huì),對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

        第三步:主管部門資格審查

        政教處根據(jù)《班主任聘用與管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行資格審查,按崗位數(shù)120%的人數(shù),提交給主管德育的副書記。

        第四步:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審議決定

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究確定班主任聘任名單。

        第五步:簽訂聘用協(xié)議

        730前,受聘班主任到政教處領(lǐng)取并簽訂《班主任崗位職責(zé)》,一式3份,學(xué)校存檔一份,政教處留存一份,教師本人一份。聘任期間,原則上不更換班主任。

        第六步:發(fā)放班主任聘書

        每年8月中下旬由校長(zhǎng)發(fā)放班主任聘書。

         

         

         

        附件2:

        班主任聘用申請(qǐng)表

        姓名

         

        出生

        年月

         

        所在

        部門

         

        政治

        面貌

         

        職稱

         

        現(xiàn)任教

          級(jí)

         

        任教

        學(xué)科

         

        擬申請(qǐng)

               年級(jí)     

        班主任

        (近三年情況)

        曾任(年級(jí)、班)

         

         

         

        申請(qǐng)理由及近2年以來的主要工作成績(jī)

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        審查意見

         

         

         

         

        政教處意見

           

         

         

         

         

        分管書記意見

           

         

         

         

         

        校長(zhǎng)意見

           

         

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