2013年校本教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目組申報(bào)課題情況通報(bào)

項(xiàng)目組

責(zé)任人

成員

申報(bào)課題

實(shí)施方案

提交時(shí)間

（總課題組）

沐  揚(yáng)

奚家福

揚(yáng)克貴、孫曉東、汪鶴來、秦文紅、呂建國(guó)、瞿大寨、陳光、吳成兵、任翔、薛乾乾、周仁林、汪之廣、孫濤、丁忠、陳嘉文、張勝利、方?jīng)_、柯志強(qiáng)、朱賓麗、劉慶、鮑愛霞、王風(fēng)寶

數(shù)字化校本教育教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

黨建工作

揚(yáng)克貴

沐揚(yáng)、孫曉東、汪鶴來、秦文紅

數(shù)字化黨建工作平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

校務(wù)管理

秦文紅

曹云、李梅、丁忠

數(shù)字化校務(wù)管理平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

后勤管理

汪鶴來

陳光、丁忠

數(shù)字化后勤管理平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

教學(xué)管理

孫曉東

呂建國(guó)、奚家福、任翔、孫濤、劉巧春、周翠

數(shù)字化教學(xué)管理平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

自主學(xué)習(xí)管理

呂建國(guó)

任翔、孫濤、薛乾乾

數(shù)字化自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

校園安全管理

瞿大寨

周仁林、吳成兵、丁忠

數(shù)字化校園安全平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用研究

西藏生工作

吳成兵

呂建國(guó)、瞿大寨、陳光、奚家福、薛乾乾、汪之廣、高彪

西藏生教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究

班主任工作

周仁林

瞿大寨、奚家福、張勝利、胡蝶

數(shù)字化校園建設(shè)條件下的班主任工作研究

心理健康教育

沐揚(yáng)

奚家福、曹云、鄭俊玲、瞿大寨

心理健康教育課程資源建設(shè)與應(yīng)用研究

電子白板應(yīng)用

陳嘉文

奚家福、鄭璐、于娜

基于交互式電子白板平臺(tái)的教學(xué)交互行為研究

語文

奚家福

楊倩、開景妹、汪娟、高彪

數(shù)字化語文教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

英語

劉慶

丁燕、章小梅

數(shù)字化英語教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

數(shù)學(xué)

汪之廣

張長(zhǎng)生

數(shù)學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

物理

鮑愛霞

戈來銀、王合國(guó)、鄭小軍、周靜斌

高中物理校本資源開發(fā)與應(yīng)用研究

化學(xué)

任翔

王紅霞、劉希望、王瑋

化學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究。

生物

薛乾乾

謝瑩

生物教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

高中政治

張勝利

呂建國(guó)、陸愛文、方?jīng)_、周仁林、蔣靈慧

高中政治教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究

初中政治

方?jīng)_

王秀平、程永生、童君實(shí)（市十二中）

初中政治校本資源開發(fā)與應(yīng)用研究

歷史

柯志強(qiáng)

鮑佳、司家龍、王海寶、張瑩

數(shù)字化歷史教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究

地理

朱賓麗

陳盈

數(shù)字化地理教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究

藝術(shù)

王風(fēng)寶

陳駿、劉永萍、崔芬芳、許萍萍

數(shù)字化藝術(shù)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用研究

體育

陳光

岳紅艷、鮑陵、汪長(zhǎng)豹、郜庭軍

數(shù)字化體育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用研究

綜合實(shí)踐活動(dòng)

奚家福

陳嘉文、薛乾乾、鮑愛霞、朱賓麗、蔣靈慧

數(shù)字化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究