分析，指導(dǎo)，進(jìn)步——我校召開高二年級西藏班學(xué)生12月份月考成績分析會暨語文學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座
高二年級12月份月考剛結(jié)束，在各科老師的努力下，各項(xiàng)考試分析工作已經(jīng)順利完成。為了讓全體高二西藏班學(xué)生能通過對每一次月考的利弊得失分析，開展期有針對性的學(xué)習(xí)，12月15日，市五中高二年級部在階梯教室召開高二年級西藏班學(xué)生12月份月考成績分析會暨語文學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座。會議由高二年級組長徐蛟龍主持，黨支部副書記楊克貴、語文老師盛麗、高二年級部全體成員參加。
高二年級部專門邀請了我校語文高級教師盛麗給全體高二西藏班學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)。盛麗老師一針見血的指出部分西藏班學(xué)生在語文學(xué)科學(xué)習(xí)上的問題，有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的，有基礎(chǔ)知識薄弱，有的找不到正確的學(xué)習(xí)方法的等。她首先對孩子們的課堂學(xué)習(xí)效率的提高提出一些意見，從課堂筆記的有效記錄，到問題的積極思考以及把課堂的相關(guān)知識點(diǎn)通相關(guān)考點(diǎn)聯(lián)系在一起，做到有的放矢，學(xué)習(xí)效率提高，才能學(xué)有收獲。隨后她以學(xué)生最為薄弱的文章寫作為切入點(diǎn)，引入課堂上所學(xué)的具體文章片段，指導(dǎo)學(xué)生如何做到知識點(diǎn)的串聯(lián)，如何在實(shí)際的寫作中融會貫通。盛老師切實(shí)有效的指點(diǎn)，讓在場的孩子豁然開朗，現(xiàn)場掌聲不斷。
高二年級部周仁林主任、胡帆老師分別就散插班、山南班西藏生月考情況進(jìn)行分析，從試卷總體難度，到不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生分布以及各學(xué)科的考試情況，讓學(xué)生對此次月考有了更清楚的了解。對于一些沒有達(dá)到學(xué)校設(shè)置的合格分?jǐn)?shù)線學(xué)生，也進(jìn)行了私下的溝通和幫助。
最后徐蛟龍主任以上屆學(xué)長學(xué)姐不斷努力，最終考上復(fù)旦的真實(shí)事件勉勵大家，只要付出就有成果。希望每位同學(xué)都能在行為習(xí)慣上，遵守校紀(jì)校規(guī)，不犯學(xué)校紀(jì)律紅線，在學(xué)習(xí)上持之以恒，自立自強(qiáng)。
高二年級部專門邀請了我校語文高級教師盛麗給全體高二西藏班學(xué)生進(jìn)行語文學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo)。盛麗老師一針見血的指出部分西藏班學(xué)生在語文學(xué)科學(xué)習(xí)上的問題，有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的，有基礎(chǔ)知識薄弱，有的找不到正確的學(xué)習(xí)方法的等。她首先對孩子們的課堂學(xué)習(xí)效率的提高提出一些意見，從課堂筆記的有效記錄，到問題的積極思考以及把課堂的相關(guān)知識點(diǎn)通相關(guān)考點(diǎn)聯(lián)系在一起，做到有的放矢，學(xué)習(xí)效率提高，才能學(xué)有收獲。隨后她以學(xué)生最為薄弱的文章寫作為切入點(diǎn)，引入課堂上所學(xué)的具體文章片段，指導(dǎo)學(xué)生如何做到知識點(diǎn)的串聯(lián)，如何在實(shí)際的寫作中融會貫通。盛老師切實(shí)有效的指點(diǎn)，讓在場的孩子豁然開朗，現(xiàn)場掌聲不斷。
高二年級部周仁林主任、胡帆老師分別就散插班、山南班西藏生月考情況進(jìn)行分析，從試卷總體難度，到不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生分布以及各學(xué)科的考試情況，讓學(xué)生對此次月考有了更清楚的了解。對于一些沒有達(dá)到學(xué)校設(shè)置的合格分?jǐn)?shù)線學(xué)生，也進(jìn)行了私下的溝通和幫助。
最后徐蛟龍主任以上屆學(xué)長學(xué)姐不斷努力，最終考上復(fù)旦的真實(shí)事件勉勵大家，只要付出就有成果。希望每位同學(xué)都能在行為習(xí)慣上，遵守校紀(jì)校規(guī)，不犯學(xué)校紀(jì)律紅線，在學(xué)習(xí)上持之以恒，自立自強(qiáng)。
