我校老師前往浙江省菱湖中學學習交流

11月18日、19日我校沐揚校長、汪鶴來校長帶隊，教務處呂主任、西藏生工作處吳主任、6位高三班主任同行，前往浙江省重點中學湖州菱湖中學進行經(jīng)驗交流。

浙江省菱湖中學以“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，力求“讓每一位學生得到發(fā)展”。90%的藏生考上重點本科，2017年高考中本科率100%，一本達線率近99%。交流中，菱湖中學分管西藏生工作的王校長從以下方面介紹了西藏生教育管理經(jīng)驗：

（一） 改革創(chuàng)新，科學發(fā)展，積極創(chuàng)建西藏特色教育。培養(yǎng)胸懷祖國，擁有崇高的中華民族神圣感與使命感，濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊與人文情懷的新一代年輕人。

（二） 深化德育課程建設，營造良好的育人環(huán)境。

1. 堅持把德育放在首位。加強以“民族團結”核心，愛國主義為主線，“三個離不開”的教育。

2. 積極探索，“6Z”管理新模式。

3. 以活動為載體，營造校園文化。

（三）推進課改，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。

1.規(guī)范教學常規(guī)管理。

2.注重課堂研究，提高教學效率。比如開展“綜合課教學效果”“外語聽力提高”等研究活動。

3.加強學法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。

（四）“混班+統(tǒng)班”新模式，新特色的教學。

1.“愛、嚴、細”原則，團結友愛，進一步規(guī)范管理。

2.低起點，小步走，分解任務，細化難點。強化學生信心，“我能行”，擺脫超低分現(xiàn)象。

（五）強化服務育人，著力保障西藏班發(fā)展。

在這次跟菱湖中學的調(diào)研考察交流中，老師們學習的感受頗多。對藏生的教育，有很大啟示作用。

一、 教學方面

1. 細化成績分析：跟上新課改的步伐，分析考情，酌情指導。

2. 緊抓后進生：高三突破不了300分（理）350分（文）的學生；高二學業(yè)水平測試沒通過的學生；上課不認真聽講的學生；向家長隱瞞真實成績的學生。

3. 強化正面激勵：用數(shù)據(jù)見證成長，每一次考試對比自己的成績，跟自己比賽；降低作業(yè)難度，抓基礎；樹立勵志學生典范。

二、 德育方面

1. 高度重視安全教育：開展相關安全教育講座；加強禁毒教育，參加禁毒知識競賽，參觀禁毒展覽。

2. 重視學生干部的培養(yǎng)：多開會凈化頭腦，加強“為公”思想；適當增加壓力；通過獎懲制來改變個別藏生自由散漫的性格；重視藏生中優(yōu)秀學生干部的選拔。

3. 重視開展各項活動：慶祝高三畢業(yè)儀式，慶祝教師節(jié)感恩學校，學習十九大重要思想，等等。

4. 重視問題學生。班主任把好第一道關，年級組集思廣益共同協(xié)助解決問題，政教處作為心理教育的后盾，西藏工作處持續(xù)觀察問題學生的改變。

三、 生活方面

1. 認真做好生病就醫(yī)。

2. 開展困難學生家庭情況調(diào)查。